К. И. Чуковский “Федорино горе”

+3

Авторский коллектив: сотрудники Приходько О.Г., Югова О.В., Миронова А.В., Гапоненко С.М., Ушаков К.В., студент Ярошевич С.Г.

3 комментария

Написать комментарий
  • Светлана

    Большое спасибо всем создателям ролика за такой замечательный методический материал! Как живо, эмоционально, выразительно подано известное произведение ! Я – учитель- логопед, который работает с детьми с заиканием. Ни для кого не секрет, что до сих пор коррекция этого нарушения – чрезвычайно сложная проблема. Как же я была рада, когда нашла данный материал. Буквально 2-3 недели назад начала его использовать в своей практике – в дистанционном формате. И дети, начиная слушать правильный темп, ритм выразительность чтеца – начали перенимать манеру. Запинки в речи минимизировались, хотя еще недавно мои ученики не могли сказать ни слова. Фантастика! Говорят, «искусство- великая сила » – полностью подтверждаю данные слова. Искусство говорить, молчать, энергетически поддерживать слушателей.
    Еще раз большое спасибо, новых «волшебных» материалов
    Светлана Батяева

  • Батяева с.в

    Большое спасибо всем создателям ролика за такой замечательный методический материал! Как живо, эмоционально, выразительно подано известное произведение ! Я – учитель- логопед, который работает с детьми с заиканием. Ни для кого не секрет, что до сих пор коррекция этого нарушения – чрезвычайно сложная проблема. Как же я была рада, когда нашла данный материал. Буквально 2-3 недели назад начала его использовать в своей практике – в дистанционном формате. И дети, начиная слушать правильный темп, ритм выразительность чтеца – начали перенимать манеру. Запинки в речи минимизировались, хотя еще недавно мои ученики не могли сказать ни слова. Фантастика! Говорят, «искусство- великая сила » – полностью подтверждаю данные слова. Искусство говорить, молчать, энергетически поддерживать слушателей.
    Еще раз большое спасибо, новых «волшебных» материалов

    Светлана Батяева

  • Батяева с.в

    Большое спасибо всем создателям ролика за такой замечательный методический материал! Как живо, эмоционально, выразительно подано известное произведение ! Я – учитель- логопед, который работает с детьми с заиканием. Ни для кого не секрет, что до сих пор коррекция этого нарушения – чрезвычайно сложная проблема. Как же я была рада, когда нашла данный материал. Буквально 2-3 недели назад начала его использовать в своей практике – в дистанционном формате. И дети, начиная слушать правильный темп, ритм выразительность чтеца – начали перенимать манеру. Запинки в речи минимизировались, хотя еще недавно мои ученики не могли сказать ни слова. Фантастика! Говорят, «искусство- великая сила » – полностью подтверждаю данные слова. Искусство говорить, молчать, энергетически поддерживать слушателей.
    Еще раз большое спасибо, новых «волшебных» материалов.

Добавить комментарий